• CZAS – szkolna zerówka to tylko 4h, resztę czasu dziecko spędza w świetlicy, lub z babcią/dziadkiem/ciocią/sąsiadką w domu (być może oglądając bajki lub grając na tablecie) w Britiszku dziecko może zostać w placówce do 10 godzin – ma zapewnioną opiekę w małych grupach, posiłki oraz troskę dobrze znanych nauczycielek,
  • EDUKACJA – dziecko trafiając do przedszkola potrzebuje czasu na adaptację – tak samo nauczyciel potrzebuje czasu, aby dobrze poznać dziecko i rozpoznać jego potrzeby emocjonalne, społeczne, edykacyjne. Zostając w Britiszku dziecko zyskuje, ponieważ nauczycielki już doskonale znają 6-latka (jest już z nami od 2 a nawet 3 lat), małe grupy umożliwiają pracę indywidualną, co świetnie sprzyja właściwemu przygotowaniu dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej,
  • MIEJSCE – szkoła lub przedszkole publiczne jest dużą placówką, gdzie codziennie przewijają się setki osób. Oczywiście, że dziecko prędzej czy później trafi do szkoły, ale kolejny rok na zyskanie dojrzałości i odporności emocjonalnej pomoże mu odnaleźć się w nowej rzeczywistości i pozwoli na szybsze podjęcia nowych wyzwań bez lęku,
  • MOJE ZDOLNE DZIECKO BĘDZIE SIĘ NUDZIŁO – dlatego stawiamy na pracę indywidualną, pamiętając o holistycznym podejściu do rozwoju dziecka. Wysoki poziom IQ dziecka, nie zawsze idzie w parze z harmonijnym rozwojem inteligencji emocjonalnej – często jest poniżej normy, socjalizacja dziecka bywa zaburzona, inteligentne dziecko ma często problemy z relacjami z innymi dziećmi, z dorosłymi. A jak wiadomo, rozchwiana psychika i labilność emocjonalna nie sprzyja żadnemu rozwojowi.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *